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第35章 痕迹依旧


第三十五章

        也是时候该跟过去告别了。

        安凌把包包放在杨庄座位旁边的抽屉里。

        杨庄像看见外星人一样盯着她:“你不是不喜欢坐在课室正中间吗?”

        “改了。”

        “你的其他决定怎么就没这么容易变呢?亏我还劝了你那么久。哎,害得我昨天交队员名单的时候,还跟刘老师解释了半天。”

        “那现在不能再加人了吗?”

        “当然了!也不看看今天都几号了。”

        “这样啊——我本来还想跟你说我也报名的。”

        “你也去?”

        “对啊,我前几天还拉到了明粤的赞助。看来是不行了,啧啧啧,真是可惜。”

        杨庄立马来了精神:“可惜什么可惜!二十一世纪,最稀缺的资源是什么?不就是人才吗!不要说你现在就告诉我了,哪怕是出发前一天,只要你跟我开口,我也一定会想办法把你给加进去。说好了啊,你暑假跟我们走!”

        “知道啦。”安凌挤眉弄眼的给了她一个微笑。

        “快说说赞助,明粤真的决定赞助我们了?给多少?什么时候给?什么方式?现金还是物资?有什么要求?”

        安凌跟她交代了大致情况。

        杨庄一激动,扑上来就破例给了她一个熊抱。

        党支部书记、学生会主席杨庄,学院里大部分老师都认识。正在拷课件的教授很少见她如此兴奋,打趣道:“你们两个看对眼儿了?”

        杨庄一本正经的回了一句:“我是在用一切手段,为建设我国西部贫困地区,做力所能及的贡献。”

        “所以,你刚刚是在?”

        “笼络人才。”她说得面不改色心不跳。

        教授乐了:“那就请你看中的这位人才上来分析一下,西部贫困地区教育发展有哪些限制因素。”

        安凌哭丧着脸上了讲台。

        教授,我可以说我不认识她吗?

        杨庄觉得,沈安凌一定是被鬼附了身,不然怎么会一夜之间就变得比自己还热爱工作?

        “安凌,我决定任命你当支教队伍的副队长。”

        “好。”

        “你记得监督几个组长,把支教的具体计划明晚之前交上来。你去年写过,不合适的地方,先教他们改。”

        “好。”

        “还有,别忘了告诉负责采购物资的那几个人要怎么做账,注意些什么。”

        “好。”

        “星期五晚上我准备办一场支教培训。现任的课程组组长完全没有经验,我已经和她商量过了,她来负责组织,换你主讲。”

        “好。”

        杨庄疑惑的摸了摸她的额头:“你不会是——发烧烧坏脑子了吧?”

        “怎么?帮你做事你还不满意?”安凌头也没抬,继续背自己的六级单词。

        “有你帮忙我当然高兴了,可是昨天我正好碰到敏儿。她说,最近在秘书处你也事事过问,还报了很多场明粤的讲解。马上还有六级和期末考,你忙得过来吗?”

        “晚点睡觉,没事儿就干活。只要你不打扰我,还是忙得过来的。”她合上单词书,打开笔记本写起来。

        “很好!我就欣赏你这种不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡的态度。革命尚未成功,同志仍需努力。”杨庄拍拍安凌的肩膀,“我期待你爆发的那天。”说完走了。

        星期五晚上,安凌在课室里连接好自己的电脑,配合着课件,讲完了前期准备以及支教时的注意事项,接着提起了如何和学生相处的问题。

        “我们只去半个月,属于短期支教。和学生的相处方式,对双方的影响都非常大。因为身份特殊,那里的孩子会把我们当成哥哥姐姐,而不是真正的老师。往往,我们离开之后,孩子们会非常的不舍。在与他们相处时,如果我们完全不保持距离,一方面,可能会导致学生在课堂上不受控,另一方面,会增加他们接受分离的难度。所以,就我个人的观点,建议在支教期间,大家尽量有意识的与孩子们保持合适的距离,做他们亲近的导师,而不是一起玩耍同龄人。当然,在这个度的把握上,每个人都有自己的看法,我也尊重大家的意见。在不伤害孩子们的前提下,我们几位队长以及组长都不会干涉大家。那针对这个问题,大家还有什么想问,或者想说的吗?”

        有一个人举手:“副队,课件上轻易的‘轻’字打错了。”

        安凌仔细看了看,笑起来:“疏忽了,这就改过来。”

        说着,她拉出键盘开始打字,输入了轻易的首字母后,一个过于熟悉的名字,出现在悬浮框里,始料未及。

        桤煜。程桤煜。

        有多久,没有打过这两个字了。

        说起来也巧,你的名字偏偏在这时候冒出来。是特意为了来提醒我,你反对我的看法吗?

        暑假的时候,沈安凌和程桤煜差点因为这个问题吵起来。

        支教结束之后,很多孩子常常打电话来。大家在网上一起讨论怎么应对最好。

        安凌说了自己的想法:“我觉得需要循序渐进的制造距离,让孩子主动、理性的疏远我们。”

        桤煜很快评论了一句:“好可怕的人。”

        安凌找桤煜私聊这个问题,装作满不在乎,尽量理性地和他沟通。

        可是,你知道我当时有多委屈吗?

        和孩子们接触最多的就是课程组组长。我有多么舍不得他们,我多么不忍孩子们因为我们离去而倍感伤心。

        虽然我觉得大家观点不一很正常。但是为什么,不理解我心意的人,偏偏就是你呢?

        安凌回到宿舍,打开了电脑,却思绪飘忽。

        现在想想,我们还真是难得有观点统一的时候,对很多问题的看法都意见相左。

        但那时候的我们谁都不在乎,其中一个人让步,或者冷战一会儿,就当什么都没有发生过了。

        是啊,本就是性格完全不同的两个人。

        你那么热情,那样开朗,想要做什么就会立刻不管不顾的去行动。而我,性格慢热,每次做事也会前思后想,顾虑很多。

        电脑响了两声。

        班群里,有人分享了一张照片,是一本学生证。学生证上面印着那张让安凌魂牵梦萦的脸。

        “谁认识社会学专业的程桤煜啊?他的学生证被我们捡到了。”

        又这么丢三落四,该着急了吧?

        她很想告诉他,你的学生证有人捡到了。

        可是······要怎么告诉你呢?我已经把你删掉了,从一切可能找到你的途径里,从我的生活里。

        柯闵泽的头像闪烁起来,安凌把它点开。

        “这么晚了还不睡?”

        “还有点事情没有做完。”

        “你今天下午有课,早上还来讲解?”

        “最近想多讲解几场,正好早上没什么事。”

        “又要准备支教,又要复习考试,应该特别忙,讲解这边可以适当放松点,不会开除你的。那我不打扰了,你赶紧做事吧,注意休息,送你一首曲子提神。”

        一首很舒缓的轻音乐,是安凌喜欢的类型。

        她看看时间,的确很晚了。

        沈安凌是夜猫子,晚上效率比白天还高,所以常常晚睡。以前程桤煜时不时会陪着她熬一会儿。

        有一次,他真的困了,就点了首歌代替自己。一首巴赫的钢琴曲。

        程桤煜知道她喜欢古典乐,但他不知道,巴赫作的曲是她唯一不大喜欢的曲目。

        她没有告诉过他,巴赫那么多曲子,只有他发过来的那一首,她听了很多遍。

        耳边流淌着动人的旋律,安凌有些想不通。

        明明是对我好,明明应该感动到无以复加。可是为什么,我心里竟那么的不是滋味?


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